При этом специалисты по патриотическому воспитанию не обязательно должны иметь определённую профессию или быть ветеранами боевых действий или силовых структур. Специалисты в этой области в первую очередь должны разделять традиционные духовно-нравственные ценности, пояснил политолог Александр Немцев.
Он добавил, что в советское время в учебных заведениях за патриотическое воспитание отвечали замдиректора и пионервожатый. Советские дети в рамках программы по патриотическому воспитанию помогали ветеранам Великой Отечественной войны, посещали музеи, участвовали в конкурсах патриотических песен, играли в «Зарницу» и выпускали стенгазеты. Сейчас многого из этого нет — власти убрали архаизмы в виде празднования коммунистических праздников, отметил Немцев. Тем не менее форм патриотического воспитания достаточно много. Это могут быть научные, культурные и религиозные проекты субъектов России, а также участие в поисковых отрядах, которые ищут имеющие исторические ценности останки.
При этом не важно, как будут называться преемники советских пионервожатых, но важно найти эффективные методы, которые привлекут молодёжь заниматься всеми этими воспитательными активностями, подытожил Немцев.
